Sangka, I., & Yasa, I. (2022). Pendidikan Uji Praktikalitas E-Modul Trigonometri Berbasis Schoology untuk Pembelajaran Daring di Politeknik. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 5, 177-184. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/54268