Fahrizal, M., & Dewi, N. (2022). Kajian Teori : Kemampuan Representasi Matematis Siswa Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Pada Pembelajaran Prepospec Berbantuan TIK. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 5, 507-511. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/54572