Mabruro, V. (2023). Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik ditinjau dari Self-Regulated pada Model Pembelajaran Project Based Learning dengan Pendekatan Realistik. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 6, 551-556. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/66788