Afif, G. (2023). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Pembelajaran Mandiri Berbasis E-modul dengan Daring Scaffolding. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 6, 300-313. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/66928