Alifa, I. (2023). Kajian Teori : Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Ditinjau dari Self-Efficacy pada Model Pembelajaran Preprospec Berbantuan TIK. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 6, 314-318. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/66929