Shoit, Agrota, and Masrukan Masrukan. 2021. “Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Ditinjau Dari Rasa Ingin Tahu Pada Pembelajaran Problem Posing Berbasis Open Ended Problem Dengan Performance Assessment”. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika 4 (February), 37-48. https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/44970.