Y, W., Wardono, W. and S, R. (2018) “Analisis Kemampuan Literasi Matematika dan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa pada Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Schoology”, PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 1, pp. 416-425. Available at: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/19614 (Accessed: 22November2024).