Ulya, R. (2016) “Pemecahan Masalah pada Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project dalam Tinjauan Self-Efficacy Siswa SMA”, PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, pp. 177-185. Available at: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21453 (Accessed: 21December2024).