Apriza, B., Hidayat, P. W. and Harmini, C. S. (2016) “Keefektifan Pendekatan Pembelajaran PBL Setting TPS pada Materi Program Linier Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis”, PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, pp. 286-293. Available at: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21485 (Accessed: 7May2024).