Maskur, M. (2017) “Model PBL dengan Scaffolding Berbantuan Schoology untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Karakter Mandiri”, PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, pp. 432-443. Available at: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21593 (Accessed: 24November2024).