Buwono, I. S., Kartono, K. and Asih, T. S. N. (2020) “Peran Kid-Friendly “Rubrics” dalam Model Pembelajaran 9E Learning Cycle Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa”, PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 3, pp. 621-625. Available at: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/37643 (Accessed: 21December2024).