Ardiansyah, A. and Junaedi, I. (2020) “Tingkat kreativitas matematika siswa dalam menyelesaikan muliple solution task setting challenge based learning ditinjau dari kemampuan matematika dan perbedaan gender”, PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 3, pp. 258-265. Available at: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/37714 (Accessed: 21December2024).