Khofshoh, J., Winarti, E. and Drajat, D. (2021) “Model PBL dan Strategi Pembelajaran Writing in Performance Tasks dengan Performance Assessment untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Self-Confidence”, PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 4, pp. 239-246. Available at: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/44922 (Accessed: 21December2024).