Rahmawati, R., Rochmad, R. and Isnarto, I. (2022) “Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Mahasiswa pada Mata Kuliah Kalkulus Integral Melalui Pembelajaran Daring”, PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 5, pp. 106-113. Available at: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/54347 (Accessed: 22December2024).