Alifa, I. (2023) “Kajian Teori : Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Ditinjau dari Self-Efficacy pada Model Pembelajaran Preprospec Berbantuan TIK”, PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 6, pp. 314-318. Available at: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/66929 (Accessed: 19December2024).