Fadhila, S., Isnarto, I. and Isnarto, I. (2023) “Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Implementasi Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Ditinjau Berdasarkan Gaya Belajar”, PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 6, pp. 490-496. Available at: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/67016 (Accessed: 19December2024).