Merliza, P. “Peranan Kemampuan Abstraksi Peserta Didik Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Soal Rich Context Persamaan Linear Dua Variabel”. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, Feb. 2016, pp. 104-10, https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21436.