Maskur, M. “Model PBL Dengan Scaffolding Berbantuan Schoology Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Karakter Mandiri”. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, Feb. 2017, pp. 432-43, https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21593.