Yanto, M., and W. Wardono. “Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa Pada Pembelajaran TAPPS Pendekatan Metaphorical Thinking Berbantuan Class Dojo”. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, Vol. 4, Feb. 2021, pp. 336-43, https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/44969.