Merliza, Pika. “Peranan Kemampuan Abstraksi Peserta Didik Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Soal Rich Context Persamaan Linear Dua Variabel”. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (February 1, 2016): 104-110. Accessed December 21, 2024. https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21436.