Shora, Rena Yuliantika, and Kartono Kartono. “Kemampuan Penalaran Matematis Dan Kemandirian Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning Dengan Peer Feedback”. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika 3 (February 28, 2020): 551-560. Accessed April 27, 2024. https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/37641.