Ulfa FM, Asriana M. Keefektifan Model PBL dengan Pendekatan Open-ended pada Pencapaian Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis dan Disposisi Matematis Siswa. prisma [Internet]. 1Feb.2018 [cited 4May2024];1:289-98. Available from: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/19588