Mukhoyyaroh F, Kartono K, Marwoto P. Pengaruh Self-Referenced Feedback dalam Pembelajaran ARIAS pada Pencapaian Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. prisma [Internet]. 28Feb.2020 [cited 21Dec.2024];3:581-6. Available from: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/37614