Ardiansyah A, Junaedi I. Tingkat kreativitas matematika siswa dalam menyelesaikan muliple solution task setting challenge based learning ditinjau dari kemampuan matematika dan perbedaan gender. prisma [Internet]. 28Feb.2020 [cited 21Dec.2024];3:258-65. Available from: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/37714