Khofshoh J, Winarti E, Drajat D. Model PBL dan Strategi Pembelajaran Writing in Performance Tasks dengan Performance Assessment untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Self-Confidence. prisma [Internet]. 24Feb.2021 [cited 18Jul.2024];4:239-46. Available from: https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/44922