Budi, E. 1. KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PENGATURAN MAHIR DAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERCERITA PESERTA DIDIK SMP YANG INTROVER DAN EKSTROVER. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 2, 1 (1). DOI:https://doi.org/10.15294/seloka.v2i1.1311.