Masrup, M. 1. KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE MENABUNG KATA DAN METODE SELUSUR (V-A-K-T) PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 1, 2 (1). DOI:https://doi.org/10.15294/seloka.v1i2.699.