Madasari, K., & Mulyani, M. (2017). Keefektifan Metode Eja dan Metode SAS Berdasarkan Minat Belajar dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca dan Menulis Permulaan pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 177 - 183. https://doi.org/10.15294/seloka.v5i2.13081