Masrup, M. (1). KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE MENABUNG KATA DAN METODE SELUSUR (V-A-K-T) PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2). https://doi.org/10.15294/seloka.v1i2.699