Hary, Restyaliza, and Tri Sundara. 2017. “Keefektifan Model Group Investigation Dan Jurisprudential Inquiry Dalam Pembelajaran Membaca Cerita Anak Berdasarkan Sistem Pendukung Keputusan”. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 6 (2), 179-86. https://doi.org/10.15294/seloka.v6i2.17283.