Masrup, Moch. 1. “KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE MENABUNG KATA DAN METODE SELUSUR (V-A-K-T) PADA SISWA SEKOLAH DASAR”. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 1 (2). https://doi.org/10.15294/seloka.v1i2.699.