Hary, R., and T. Sundara. “Keefektifan Model Group Investigation Dan Jurisprudential Inquiry Dalam Pembelajaran Membaca Cerita Anak Berdasarkan Sistem Pendukung Keputusan”. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Vol. 6, no. 2, Sept. 2017, pp. 179-86, doi:10.15294/seloka.v6i2.17283.