1.
Hary R, Sundara T. Keefektifan Model Group Investigation dan Jurisprudential Inquiry dalam Pembelajaran Membaca Cerita Anak Berdasarkan Sistem Pendukung Keputusan. seloka [Internet]. 4Sep.2017 [cited 21Jan.2025];6(2):179-86. Available from: https://journal.unnes.ac.id/sju/seloka/article/view/17283