Ulya, H., -, M. and -, K. 2012. KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PROBING-PROMPTING DENGAN PENILAIAN PRODUK. Unnes Journal of Mathematics Education. 1, 1 (Jun. 2012). DOI:https://doi.org/10.15294/ujme.v1i1.257.