Kurniasari, I. 2014. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MMP DENGAN LANGKAH PEMECAHAN MASALAH POLYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS-VII. Unnes Journal of Mathematics Education. 3, 2 (Aug. 2014). DOI:https://doi.org/10.15294/ujme.v3i2.4478.