Nofitasari, L., Mastur, Z., & Mashuri, M. (2016). KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERNUANSA ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI SEGIEMPAT. Unnes Journal of Mathematics Education, 5(1). https://doi.org/10.15294/ujme.v5i1.9336