Pratinuari, K., S. Sugiarto, and E. Pujiastuti. “KEEFEKTIFAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DENGAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF”. Unnes Journal of Mathematics Education, Vol. 2, no. 1, Mar. 2013, doi:10.15294/ujme.v2i1.3327.