Kiswandi, K., E. Soedjoko, and P. Hendikawati. “KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT DAN COGNITIVE GROWTH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP”. Unnes Journal of Mathematics Education, Vol. 2, no. 3, Nov. 2013, doi:10.15294/ujme.v2i3.3361.