Ismawati, Anik, Mulyono Mulyono, and Nathan Hindarto. 2017. “Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dalam Problem Based Learning Dengan Strategi Scaffolding Ditinjau Dari Adversity Quotient”. Unnes Journal of Mathematics Education Research 6 (1), 48-58. https://journal.unnes.ac.id/sju/ujmer/article/view/17239.