M. Asyrofi, M. A., and I. Junaedi. “KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI MULTIPLE INTELLINGENCE PADA PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING BERBASIS KONSTRUKTIVISME”. Unnes Journal of Mathematics Education Research, Vol. 5, no. 1, Feb. 2017, pp. 32-39, https://journal.unnes.ac.id/sju/ujmer/article/view/12914.