Articles

• Penerapan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Tahfidz dan Reguler Materi Gerak Parabola

  Isma Khoirunnisa, Suharto Linuwih

  110-116

  • PDF
• Kajian Kurikulum Pendidikan Fisika dalam Membekali Kreativitas Mahasiswa Calon Guru Fisika

  Emha Hasiba Ubud, Sukiswo Supeni Edie, Bambang Subali

  117-128

  • PDF
• Peningkatan Literasi Sains Siswa Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Bermuatan Etnosains

  Febri Heni Masfufah, Ellianawati Ellianawati

  129-138

  • PDF
• Analisis Tingkat Pemahaman Konsep dan Miskonsepsi Fisika pada Pokok Bahasan Alat-alat Optik di SMA Negeri 1 Purwodadi

  Wulan Sari Purwaningtias, Ngurah Made Dharma Putra

  139-148

  • PDF
• Pembelajaran Fisika Berbantuan Aplikasi Instagram untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa

  Ali Muhammad Rohim, Dwi Yulianti

  149-157

  • PDF
• Penerapan Pendekatan MIKiR Materi Getaran dan Gelombang untuk Meningkatkan Literasi Sains dan Kreativitas Siswa SMP

  Fahmi Muhammad, Ani Rusilowati

  158-163

  • PDF
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis I-SETS (Islamic, Science, Environment, Technology, Society) Terkomplementasi Kearifan Lokal dan Muatan Karakter

  Nur Azizah, Budi Astuti

  164-177

  • PDF
• Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Social Skill Siswa SMA

  Yulita Nurbaiti, Mosik Mosik

  178-185

  • PDF
• Analisis Kualitas Pengembangan Four Tier Test untuk Mengetahui Profil Kemampuan Metakognisi Siswa Tingkat SMA Eks-Karesidenan Pati

  Niken Tri Widayati, Wiyanto Wiyanto, Bambang Subali

  186-196

  • PDF
• Persepsi Mahasiswa Tentang Pemahaman Konsep Kinematika Gerak Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis

  Wahyu Dwi Puspitasari, Filda Febrinita

  197-208

  • PDF
• Pengembangan LKPD berekstensi EPUB berbasis Discovery Learning untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik

  Faishal Aji Zulmi, Isa Akhlis

  209-216

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Model Educational Games Guna Meningkatkan Minat Belajar Melalui Rolling Box (Ro-Box) Bagi Peserta Didik Kelas X SMA N 2 Semarang

  Pawitrasari Mahestyas Ramadhani, Sugianto Sugianto

  217-226

  • PDF