Vol 11 No 1 (2022): Joyful Learning Journal: Maret 2022 | Joyful Learning Journal

Joyful Learning Journal

P-ISSN 2252-6366

E-ISSN 2775-295X

DOI: https://doi.org/10.15294/jlj.v11i1

Articles

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS IV

Munasarotun Nafisah Nafisah, Isa Ansori

1-6 | published: 2022-03-28

PENGEMBANGAN MEDIA SCRAPBOOK DIGITAL MODEL PROBLEM-BASED LEARNING PADA MUATAN IPS

sugi yono, Arini Estiastuti

7-12 | published: 2022-03-28

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN E-BOOK QUIZIZ DALAM PENILAIAN DI SEKOLAH DASAR

Galuh Candra Purnama, Eko Purwanti

13-19 | published: 2022-03-28

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV

Radhitya Kirana

20-25 | published: 2022-03-28

E-MODUL PANDUAN PLATFORM KAHOOT EFEKTIF SEBAGAI MEDIA PENILAIAN DI SEKOLAH DASAR

Novi Agustina, Eko Purwanti

26-31 | published: 2022-03-28

MULTIMEDIA INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE BERBASIS KARAKTER MUATAN PEMBELAJARAN PPKn KELAS III SEKOLAH DASAR

Feby Muhammad Zaini, Susilo Tri Widodo

32-37 | published: 2022-03-28

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF ADOBE FLASH BERBASIS BUDAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MUATAN IPS SISWA KELAS V SD

Wahyu Pratama Aribowo, Sukarjo Sukarjo

38-43 | published: 2022-03-28

HUBUNGAN PROFESI ORANG TUA DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PPKn SISWA KELAS IV

Naily Fauzia Rahma, Ali Sunarso

44-50 | published: 2022-03-28