The Effect of Forehand Practice on The Wall Media The Effect of Forehand Practice on The Wall Media

Main Article Content

Fahmi Urfi
Rasyidah Jalil
Imam Pribadi

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of media wall training on the forehand drive in table tennis. The population is 20 people. While the sampling technique was carried out using a total sampling technique, namely the entire population was used as a sample, so that in this study the sample numbered 20 people. The instrument used is The Static Group Pretest-Postest Design. forehand target accuracy. that is, one group was given treatment, but before the treatment was given, an initial test (pretest) was first carried out, then at the end of the treatment a final test (posttest) was carried out with a time of 30 seconds and 3 times the chance. Data analysis techniques using descriptive statistics with t-test. The results showed that the t-count value was greater than the t-table (8.339 > 1.729) so that the t-value obtained in this study was significant. So it can be concluded that the media wall exercise has an influence on the forehand drive in table tennis

Article Details

Section
Articles

References

As, J. (2020). Upaya Meningkatkan Keterampilan Pukulan Forehand Drive Dalam Permainan Tenis Meja Dengan Menggunakan Metode Media Dinding Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong. Jurnal Pendidikan, 8(2), 129–134. https://doi.org/10.36232/pendidikan.v8i2.421
Asri, N. (2020). Pengaruh Latihan Forehand Ke Dinding Terhadap Hasil Forehand Drive Tenis Meja Siswa Smp Negeri 1 Tanjung Batu. Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan), 3(1), 30–39. https://doi.org/10.31851/hon.v3i1.3733
Fansuri, H., & Situmeang, R. (2021). KONTRIBUSI VARIASI LATIHAN LADDER DRILL TERHADAP KELINCAHAN ATLET BULU TANGKIS. 1(2), 116–121.
Firmansyah, R., Abdul Gani, R., & Siswanto. (2021). Survei Tingkat Keterampilan Pukulan Forehand pada Peserta Ekstrakurikuler Tenis Meja di SMK TI Muhammadiyah Cikampek. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(1), 391–402. https://doi.org/10.5281/zenodo.5614375
Herliana Nur, M. (2019). PENGARUH BENTUK LATIHAN MENGGUNAKAN DUA MEJA TERHADAP KETEPATAN FOREHAND DALAM PERMAINAN TENIS MEJA. 3(2), 93–97.
Ilham, Iqroni, D., & Setiawan, I. B. (2021). KINESIO TAPING PADA REHABILITASI CEDERA OLAHRAGA BULU TANGKIS. 2(1), 40–45.
Ismail, M. L., Dinangsit, D., & Muhtar, T. (2018). Pengaruh Metode Latihan Shadow Terhadap Pukulan Backhand Drive Dalam Tenis Meja. SpoRTIVE, 3(1), 361–370.
Kadeira, R. (2021). Pengaruh latihan multiball terhadap ketepatan sasaran pukulan Forehand Dan Backhand Drive Pada Atlet Tenis Meja Makota Malang. Jurnal Prestasi Olahraga, 4(6), 114–120.
Marzuki, I., & Kleden, E. L. (2018). UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS FOREHAND DALAM TENIS MEJA MELALUI MEDIA DINDING TEMBOK PADA SISWA KELAS VI SDK WUREH KECAMATAN ADONARA BARAT KABUPATEN FLORES TIMUR TAHUN AJARAN 2017/2018. Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 2(3), 215–224.
Nugraha, U., Ali, M., & Adhanegara, T. A. (2022). TAM Perception of Teachers to Students ’ Learning Outcomes in Table Tennis Lesson. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 55(2), 313–330.
Riyoko, E. (2019). Pengaruh Permainan Sepakbola Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani. Jurnal Olympia, 1(1), 29–35. https://doi.org/10.33557/jurnalolympia.v1i1.294
Sari, D. N., & Antoni, D. (2020). Analisis kemampuan forehand drive atlet tenis meja. Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education, 1(1), 60–65. https://doi.org/10.25299/es:ijope.2020.vol1(1).5253
Sariul, S., Marsuna, M., & Jud, J. (2022). Analisis Kemampuan Smash Forehand Tenis Meja Pada Siswa Sma Negeri 4 Kendari. Jurnal Eduscience, 9(1), 195–203. https://doi.org/10.36987/jes.v9i1.2583
Setyawan, E., Safari, I., & Akin, Y. (2018). Perbandingan Latihan Shadow Dengan Latihan Multiball Terhadap Frekuensi Pukulan Forehand Drive Tenis Meja. SpoRTIVE, 3(1), 241–250. https://ejournal.upi.edu/index.php/SpoRTIVE/article/view/13360
Sugiharni, G. A. D. (2018). Pengujian Validitas Konten Media Pembelajaran Interaktif Berorientasi Model Creative Problem Solving. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 2(2), 88–95. https://doi.org/10.23887/jppp.v2i2.15378
Tomoliyus, T., & Sunardianta, R. (2020). Validitas Aiken’s instrumen tes untuk mengukur reaktif agility olahraga khusus tenis meja. Jurnal Keolahragaan, 8(2), 148–157. https://doi.org/10.21831/jk.v8i2.32492
Waluyo, E. F. A., Suprianto, & Herwin. (2021). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS FOREHAND DALAM PERMAINAN TENIS MEJA MELALUI MEDIA DINDING DAN MEJA PADA SISWA KELAS XI INFORMATIKA SMK HARAPAN TIMIKA. 4(2), 44–50.
Yanti, R., Laswadi, L., Ningsih, F., Putra, A., & Ulandari, N. (2019). Penerapan pendekatan saintifik berbantuan geogebra dalam upaya meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. AKSIOMA : Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 10(2), 180–194. https://doi.org/10.26877/aks.v10i2.4399
Zian Wildani, L. (2018). Pengaruh latihan koordinasi mata tangan terhadap ketepatan pukulan. 1–9.