Improve Squatting Style Long Jump Ability Through Application Audio Visual Learning
Main Article Content
Abstract
This study aims to improve the ability of squatting style long jump through the application of audio-visual learning. This research includes classroom action research. The meeting in this study was designed two cycles, namely cycle I and cycle II. The subjects of the study were 30 students of grade VIII A junior high school 2 Palopo. The research method includes classroom action research on grade VIII A students of junior high school 2 Palopo, carried out in two cycles. Each cycle consists of four stages, namely planning, execution, observation and reflection. The processing of students’ long jump ability scores in this study was measured in psychomotor, cognitive and affective domains. Based on the research that has been done, it can be concluded that the application of audio-visual learning can improve the ability to jump squat style of grade VIII A students of junior high school 2 Palopo. The results of the data analysis showed that there was a significant increase in squatting style long jump ability through the application of audio-visual learning for grade VIII A students of junior high school 2 Palopo, where in cycle I the graduation percentage of grade VIII A students of junior high school 2 Palopo was 63% and increased in cycle II with a passing percentage of 93%. In conclusion, the application of audio-visual learning can improve the squatting style long jump ability of grade VIII A students of junior high school 2 Palopo.
Article Details
Issue
Section
Articles
References
Agusni, D. (2018). Penguasaan Gerak Pada Cabang Olahraga Tenis Lapang Berbasis Media Audio Visual. Jurnal Kependidikan Jasmani Dan Olahraga, 2(1), 62–68.
Ainun, S., & Wijanarko, B. (2018). Imagery Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Smash Bulutangkis Pada Siswa Sekolah Bulutangkis Kusuma Klaten Tahun 2018. Jurnal Kepelatihan Olahraga SMART SPORT, 13(1), 57–64.
Arianto, W., Yarmani, & Aliman. (2019). Implementasi Ekstrakurikuler Atletik Nomor Lompat Jauh Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Bengkulu. Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 3(2), 139–150.
Arikunto, S. (2015). PenelitianTindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
El-Fadillah, fanny N., Resita, C., & Rahayu, E. T. (2021). Pengaruh Media Audio Visual dalam Pembelajaran Rhytmic Activity Terhadap Motivasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah Negeri. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Https://Jurnal.Unibrah.Ac.Id/Index.Php/JIWP, 7(8), 1–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.5773977.
Gunawan, R., & Irawadi, H. (2020). Perbedaan Pengaruh Latihan Menggunakan Media Audio Visual Dengan Latihan Konvensional Terhadap Penguasaan Pukulan Volley. Jurnal Patriot, 3(1), 491–502.
Haryanto, Arief Ibnu, & Iwan Fataha. 2021. “Korelasi Panjang Tungkai, Power Otot Tungkai Dan Kecepatan Lari Dengan Hasil Lompat Jauh.” Jambura Health and Sport Journal 3(1). doi: 10.37311/jhsj.v3i1.9890.
Hidayatullah, M. Al, Mury, S. M., & Dimyati, A. (2023). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Pembelajaran Under Ring Permainan Bola Basket di SMAN 3 Karawang Barat. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(2), 382–396.
Jospiah. (2017). Peningkatan Pembelajaran Lompat Jauh Melalui Pendekatan Bermain Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 025 Koto Sentajo. Jurnal Primary Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau, 6(2), 563–576.
Kahar, I. (2022). Meningkatkan Kemampuan Lompat Jauh Gaya Jongkok Dengan Menggunakan Media Ban. Jurnal Tunas Pendidikan, 5(1), 77–86. https://doi.org/10.52060/pgsd.v5i1.849.
Magdalena. (2020). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Penggunaan Media Alat Bantu Box bagi Siswa SDN 38 Ampenan. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 5(2), 166–173. https://doi.org/10.24114/jtp.v8i2.3329.
Maijum. (2017). Peningkatan Kemampuan Teknik Dasar Lompat Jauh Gaya Jongkok Siswa Sekolah Dasar Melalui Strategi Modifikasi. Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial, Sains, Dan Humaniora, 3(3), 575–584.
Mardianto, M. I. (2013). Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Melalui Pendekatan Pembelajaran Bermain Loncat Katak Pada Siswa Kelas 5 SDN Duwet Kota Pekalongan. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations, 2(12), 749–758.
Mulyani, G. D. (2017). Pengaruh Pengajaran Handball Like Games Terhadap Penguasaan Keterampilan Gerak Dasar Lempar Tangkap Dalam Pembelajaran Penjas Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 2(1), 69. https://doi.org/10.17509/jpjo.v2i1.6402.
Mudzakir, D. O. (2020). Pengaruh Permainan Olahraga Tradisional Terhadap Motivasi Dalam Pembelajaran Penjas Di Sekolah Dasar. Jurnal Maenpo:Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, 10(1), 44–49.
Nur, U. E. Y., & Agustiyanto. (2017). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Gerak Dasar Lompat Dengan Penerapan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas 2 Sd Negeri 01 Karangjati Kalijambe Sragen Tahun Pelajaran 2015/2016. Jurnal Kepelatihan Olahraga Smart Sport, 10(1), 42–50.
Podungge, R., Hadjarati, H., & Haryanto, A. I. (2022). Pengembangan Model Pembelajaran Lompat Jauh Melalui Standing Broad Jump Dengan Permainan Lompat Box. Jurnal Pedagogik Olahraga, 08(02), 29–34.
Pratama, L., & Viko, A. L. (2021). Kontribusi Daya Ledak Otot Tungkai Dan Kecepatan Lari Terhadap Hasil Lompat Jauh Gaya Jongkok Pada Siswa Smp Muhammadiyah. Unimuda Sport Jurnal, 1(2), 26–31.
Ramdhani, W., Simanjuntak, V., & Hidasari, F. P. (2014). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Atletik ( Lari 100 M) Pada Peserta Didik.
Rinaldi, A. A., Daryati, D., & Arthur, R. (2017). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual untuk Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan. Jurnal PenSil, 6(1), 1–7. https://doi.org/10.21009/jpensil.v6i1.7231
Rusiah. 2012. Peningkatan Keterampilan Menulis Menggunakan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 2 (3), Maret 2013.
Saputro, A. Y. (2018). Kompetensi guru pendidikan jasmani SMA bersertifikasi tahun 2009-2010 dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 14(2), 69–83. https://doi.org/10.21831/jpji.v14i2.23949.
Sartono, S. (2017). Penerapan Latihan Plyometric Skipping dan Alternate Leg Bound untuk Meningkatkan Kemampuan Lompat Jauh. Juara, 2(1), 58–65. https://www.neliti.com/publications/439523/.
Siswoyo, S. (2021). Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Menggunakan Rintangan Biomekanik 45° Mata Pelajaran Penjasorkes Peserta Didik Kelas Vi Sdn 6 Dirgahayu Tahun Pelajaran 2019/2020. Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 9(1), 66–85. https://doi.org/10.33659/cip.v9i1.190.
Sofyan, Ardyanto. 2018. Peningkatan Teknik Servis Pendek Pada Bulutangkis Melalui Media Audio Visual. Jurnal Ilmiah PENJAS, ISSN : 2442-3874 Vol 4. No. 3 Juli 2018.
Suharto, S. (2021). Upaya Meningkatkan Kemampuan Lompat Jauh Gaya Jongkok Menggunakan Metode Permainan. Journal of Education and Sport Science (JESS), 2(2), 44–48. https://publikasiilmiah.unwahas.ac.id/index.php/JESS/article/view/4824.
Susanto, A. (2016). Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Melalui Modifikasi Pembelajaran Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Pandan 2 Omben Kabupaten Sampang Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi diterbitkan. Universitas Nusantara PGRI Kediri. http://simki.unpkediri.ac.id/mahasi swa/file_artikel/2016.
Wiarto, Giri. 2013. Atletik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Wibisono, D. (2021). Meningkatkan Kemampuan Lompat Jauh Gaya Jongkok Dengan Strategi Pembelajaran Lompat Rintangan. Podium: Siliwangi Journal of Sport Science, 1(2), 78–83.
Yanuar, E. (2020). Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Melalui Gaya Mengajar Inklusi Bagi Mahasiswa Pjkr Fkip Universitas Suryakancana Cianjur. Maenpo, 8(2), 56. https://doi.org/10.35194/jm.v8i2.928.
Ainun, S., & Wijanarko, B. (2018). Imagery Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Smash Bulutangkis Pada Siswa Sekolah Bulutangkis Kusuma Klaten Tahun 2018. Jurnal Kepelatihan Olahraga SMART SPORT, 13(1), 57–64.
Arianto, W., Yarmani, & Aliman. (2019). Implementasi Ekstrakurikuler Atletik Nomor Lompat Jauh Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Bengkulu. Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 3(2), 139–150.
Arikunto, S. (2015). PenelitianTindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
El-Fadillah, fanny N., Resita, C., & Rahayu, E. T. (2021). Pengaruh Media Audio Visual dalam Pembelajaran Rhytmic Activity Terhadap Motivasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah Negeri. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Https://Jurnal.Unibrah.Ac.Id/Index.Php/JIWP, 7(8), 1–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.5773977.
Gunawan, R., & Irawadi, H. (2020). Perbedaan Pengaruh Latihan Menggunakan Media Audio Visual Dengan Latihan Konvensional Terhadap Penguasaan Pukulan Volley. Jurnal Patriot, 3(1), 491–502.
Haryanto, Arief Ibnu, & Iwan Fataha. 2021. “Korelasi Panjang Tungkai, Power Otot Tungkai Dan Kecepatan Lari Dengan Hasil Lompat Jauh.” Jambura Health and Sport Journal 3(1). doi: 10.37311/jhsj.v3i1.9890.
Hidayatullah, M. Al, Mury, S. M., & Dimyati, A. (2023). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Pembelajaran Under Ring Permainan Bola Basket di SMAN 3 Karawang Barat. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(2), 382–396.
Jospiah. (2017). Peningkatan Pembelajaran Lompat Jauh Melalui Pendekatan Bermain Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 025 Koto Sentajo. Jurnal Primary Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau, 6(2), 563–576.
Kahar, I. (2022). Meningkatkan Kemampuan Lompat Jauh Gaya Jongkok Dengan Menggunakan Media Ban. Jurnal Tunas Pendidikan, 5(1), 77–86. https://doi.org/10.52060/pgsd.v5i1.849.
Magdalena. (2020). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Penggunaan Media Alat Bantu Box bagi Siswa SDN 38 Ampenan. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 5(2), 166–173. https://doi.org/10.24114/jtp.v8i2.3329.
Maijum. (2017). Peningkatan Kemampuan Teknik Dasar Lompat Jauh Gaya Jongkok Siswa Sekolah Dasar Melalui Strategi Modifikasi. Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial, Sains, Dan Humaniora, 3(3), 575–584.
Mardianto, M. I. (2013). Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Melalui Pendekatan Pembelajaran Bermain Loncat Katak Pada Siswa Kelas 5 SDN Duwet Kota Pekalongan. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations, 2(12), 749–758.
Mulyani, G. D. (2017). Pengaruh Pengajaran Handball Like Games Terhadap Penguasaan Keterampilan Gerak Dasar Lempar Tangkap Dalam Pembelajaran Penjas Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 2(1), 69. https://doi.org/10.17509/jpjo.v2i1.6402.
Mudzakir, D. O. (2020). Pengaruh Permainan Olahraga Tradisional Terhadap Motivasi Dalam Pembelajaran Penjas Di Sekolah Dasar. Jurnal Maenpo:Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, 10(1), 44–49.
Nur, U. E. Y., & Agustiyanto. (2017). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Gerak Dasar Lompat Dengan Penerapan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas 2 Sd Negeri 01 Karangjati Kalijambe Sragen Tahun Pelajaran 2015/2016. Jurnal Kepelatihan Olahraga Smart Sport, 10(1), 42–50.
Podungge, R., Hadjarati, H., & Haryanto, A. I. (2022). Pengembangan Model Pembelajaran Lompat Jauh Melalui Standing Broad Jump Dengan Permainan Lompat Box. Jurnal Pedagogik Olahraga, 08(02), 29–34.
Pratama, L., & Viko, A. L. (2021). Kontribusi Daya Ledak Otot Tungkai Dan Kecepatan Lari Terhadap Hasil Lompat Jauh Gaya Jongkok Pada Siswa Smp Muhammadiyah. Unimuda Sport Jurnal, 1(2), 26–31.
Ramdhani, W., Simanjuntak, V., & Hidasari, F. P. (2014). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Atletik ( Lari 100 M) Pada Peserta Didik.
Rinaldi, A. A., Daryati, D., & Arthur, R. (2017). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual untuk Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan. Jurnal PenSil, 6(1), 1–7. https://doi.org/10.21009/jpensil.v6i1.7231
Rusiah. 2012. Peningkatan Keterampilan Menulis Menggunakan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 2 (3), Maret 2013.
Saputro, A. Y. (2018). Kompetensi guru pendidikan jasmani SMA bersertifikasi tahun 2009-2010 dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 14(2), 69–83. https://doi.org/10.21831/jpji.v14i2.23949.
Sartono, S. (2017). Penerapan Latihan Plyometric Skipping dan Alternate Leg Bound untuk Meningkatkan Kemampuan Lompat Jauh. Juara, 2(1), 58–65. https://www.neliti.com/publications/439523/.
Siswoyo, S. (2021). Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Menggunakan Rintangan Biomekanik 45° Mata Pelajaran Penjasorkes Peserta Didik Kelas Vi Sdn 6 Dirgahayu Tahun Pelajaran 2019/2020. Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 9(1), 66–85. https://doi.org/10.33659/cip.v9i1.190.
Sofyan, Ardyanto. 2018. Peningkatan Teknik Servis Pendek Pada Bulutangkis Melalui Media Audio Visual. Jurnal Ilmiah PENJAS, ISSN : 2442-3874 Vol 4. No. 3 Juli 2018.
Suharto, S. (2021). Upaya Meningkatkan Kemampuan Lompat Jauh Gaya Jongkok Menggunakan Metode Permainan. Journal of Education and Sport Science (JESS), 2(2), 44–48. https://publikasiilmiah.unwahas.ac.id/index.php/JESS/article/view/4824.
Susanto, A. (2016). Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Melalui Modifikasi Pembelajaran Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Pandan 2 Omben Kabupaten Sampang Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi diterbitkan. Universitas Nusantara PGRI Kediri. http://simki.unpkediri.ac.id/mahasi swa/file_artikel/2016.
Wiarto, Giri. 2013. Atletik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Wibisono, D. (2021). Meningkatkan Kemampuan Lompat Jauh Gaya Jongkok Dengan Strategi Pembelajaran Lompat Rintangan. Podium: Siliwangi Journal of Sport Science, 1(2), 78–83.
Yanuar, E. (2020). Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Melalui Gaya Mengajar Inklusi Bagi Mahasiswa Pjkr Fkip Universitas Suryakancana Cianjur. Maenpo, 8(2), 56. https://doi.org/10.35194/jm.v8i2.928.