“Implementasi Well-Structured Dan Ill-Structured Problem Untuk Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Dan Kolaboratif Peserta Didik”. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 18, no. 2 (July 1, 2024): 141–150. Accessed December 27, 2024. https://journal.unnes.ac.id/journals/JIPK/article/view/1359.