Potential Analysis of Natural Stone Mining Activities in Mount Kuda on Environmental Quality as SDGs-Based Science Teaching Material
DOI:
https://doi.org/10.15294/jese.v5i2.6327Keywords:
natural stone mining, Kuda mount, environmental quality, science teaching materialsAbstract
The Gunung Kuda mining area in the Cipanas Village area, Dukupuntang District, Kuningan Regency has the potential for natural resources as a type of C excavation mine with a limestone soil texture where the results are partly used as raw materials for cement, natural stone and ceramics. The aim of this research is to examine the impact of Gunung Kuda mining activities on environmental quality as a source of SDGs-based science learning. The research method used is descriptive qualitative. Data collection techniques were carried out using open interviews, field observations and literature reviews. The results obtained show that Mount Kuda mining activities have positive and negative impacts. The positive impact felt by the surrounding community is as a center of livelihood to stabilize the economy. However, there are also negative impacts in the form of decreasing the quality of the surrounding environment, such as the river in the Gunung Kuda mining area which is classified as moderately polluted, namely with a value of Plj 10.39; air pollution in the form of dust resulting from the breakdown of rocks; as well as reduced vegetation in mining areas. Efforts made by the management and surrounding communities to balance the environment in the mining area are by replanting trees that have been reduced due to the mining process with trees that are considered to have benefits such as mango trees, durian trees and sengon trees. The results of the analysis of the impact of Mount Kuda mining on environmental quality are suitable as a study in SDGs-based contextual science learning resources.
References
Andriyani, I., Wahyuningsih, S., Hoesain, M., & Alfarisy, F. K. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Hulu Melalui Konservasi Sumber Daya Alam sebagai Antisipasi Bencana Kekeringan dan Banjir Sepanjang Tahun di Kabupaten Jember. Jurnal Abdidas, 2(3), 538–544. https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i3.314
Fansuri, S., & Deshariyanto, D. (2018). Persepsi Masyarakat Terhadap Penambangan Batu Di Tinjau Dari Aspek Lingkungan (Studi Kasus Desa Dasuk Laok Kecamatan Dasuk Kabupaten Sumenep). Jurnal Ilmiah MITSU, 6(1), 18–20. https://doi.org/10.24929/ft.v6i1.420
Fauzi, T. N., & Hayati, R. (2023). Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Geografi Terhadap Hasil Belajar di SMA Negeri 1 Karangsambung Kabupaten Kebumen Provinsi Jawa Tengah. Edu Geography, 11(2), 1–9. https://doi.org/10.15294/edugeo.v11i2.73547
Fauzia, D. A., & Siska, F. (2022). Pengadaan Instalasi Pengolahan Air Limbah sebagai Syarat Pembuangan Limbah Cair dalam Upaya Pencegahan Pencemaran Air berdasarkan Peraturan Bupati Cirebon Nomor 1 Tahun 2014 Tentang Ketentuan Perizinan Pembuangan Limbah Cair ke Sumber Air di Cirebon. Jurnal Riset Ilmu Hukum, 1(2), 104–110. https://doi.org/10.29313/jrih.v1i2.527
Fevria, R. (2016). Analisis Kualitas Udara Di Daerah Penambangan Batu Kapur Bukit Tui Kota Kota Padang Panjang. Eksakta, 2(17).
Gautama, G. A., Novianto, D., & Suhardono, A. (2021). Sumberdaya, Cadangan, Produksi Mineral Dan Batuan Provinsi Jawa Timur Tahun 2018. Jurnal Qua Teknika, 11(1), 52–66. https://doi.org/10.35457/quateknika.v11i1.1452
Hernandi, M. F., Zarta, R., Wartomo, & Rosita, E. (2021). Kualitas Lingkungan Air Sungai Sekitar Kegiatan Pertambangan Batubara. Buletin Poltanesa, 22(1). https://doi.org/10.51967/tanesa.v22i1.460
Ilyasa, F., Zid, M., & Miarsyah, M. (2020). Pengaruh Eksploitasi Sumber Daya Alam Perairan Terhadap Kemiskinan Pada Masyarakat Nelayan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan, 21(01), 43–58. https://doi.org/10.21009/PLPB.211.05
Irwandi, I., & Fajeriadi, H. (2020). Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa SMA di Kawasan Pesisir, Kalimantan Selatan. BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 1(2), 66–73. https://doi.org/10.20527/binov.v1i2.7859
Ismawaty, Q. (2021). Pemanfaatan Sumber Belajar Berbasis Potensi Lingkungan Di Kelompok Bermain Sejahtera Bangsa Pulau Buluh Kecamatan Bulang Kota Batam. Jurnal Adzkiya, 5(2), 79–93.
Kementerian PPN/Bappenas. (2020). Metadata Indikator Edisi Ii Pilar Pembangunan Lingkungan Pelaksanaan Pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan/ Sustainable Development Goals (TPB/SDGs): Vol. II (II). Kedeputian Bidang Kemaritiman dan Sumber Daya Alam, Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/ Badan Perencanaan Pembangunan Nasional.
Kuspriyanto, K. (2016). Dampak Penambangan Galian C (Pasir) Di Pinggiran Sungai Brantas Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung. Swara Bhumi, 3(3).
Maydrawati, Tri Rusti. (2016). Tinjauan Hukum Lingkungan dan Kebijakannya terhadap Perlindungan dan Pengelolaan Keanekaragaman Hayati. Perspektif Hukum, 16(1), 18–44. https://doi.org/10.30649/ph.v16i1.41
Megaartha, S. A. M. R. (2021). Prinsip Dan Penerapan Manajemen Proyek Lingkungan Pada Proyek-Proyek Di Indonesia Dalam Rangka Mewujudkan Sustainable Development Goals. Jurnal Acitya Ardana, 1(1), 59–69. https://doi.org/10.31092/jaa.v1i1.1253
Miranto, S. (2017). Integrasi Konsep-Konsep Pendidikan Lingkungan Hidup Dalam Pembelajaran Di Sekolah Menengah. Edusains, 9(1), 81–88. https://doi.org/10.15408/es.v9i1.5364
Monica, R. R., Asrifah, D., & Suharwanto, S. (2021). Evaluasi Dampak Pertambangan Terhadap Lingkungan di Sekitar Kawasan Pertambangan Tras, Desa Cipanas, Kecamatan Dukupuntang, Kabupaten Cirebon. Prosiding Seminar Nasional Teknik Lingkungan Kebumian SATU BUMI, 3(1). https://doi.org/10.31315/psb.v3i1.6234
Mustikawati, A. (2015). Eksploitasi Sumber Daya Alam:Kajian Ekologi Budaya Dalam Dua Cerpen Kalimantan Timur. LoA, 10(1).
Ningsih, M. P., Maulani, C. Y., Setyadi, T., & Arum, D. P. (2022). Potensi Lingkungan Sebagai Sumber Belajar dan Media Pembelajaran di Sekolah Adat Kampoeng Batara Kabupaten Banyuwangi. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(4).
Nuraeni, E., Aminah, & Solikha, I. (2015). Penerapan Penyajian Laporan Keuangan Berdasarkan Psak No. 33 Pada Penambangan Galian C Koperasi Al-Azhariyah. Syirkatuna, 3(33), 22–29.
Pratama, A. J., Oktaviani, M., Ridwan, M. R. N., & Shopiana, N. (2023). Peran Wawasan Nusantara Dalam Pemanfaatan Sumber Daya Alam Dan Pengembangan Ekonomi. Advances In Social Humanities Research, 1(5), 566–571.
Pratama, M. R., & Surur, F. (2021). Pengaruh Aktivitas Tambang Galian C Terhadap Perubahan Lingkungan Fisik Di Kecamatan Parangloe Kabupaten Gowa. Jurnal Sains Teknologi & Lingkungan, 7(1), 13–23. https://doi.org/10.29303/jstl.v7i1.200
Sabran, M., Mamu, H. D., & Tangge, L. N. (2016). Struktur Komunitas Plankton Di Perairan Teluk Palu Dan Pemanfaatannya Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Sains dan Teknologi Tadulako, 5(2), 16–27.
Santika, S. (2021). Kajian Pembuangan Limbah Industri Batu Alam Terhadap Kualitas Air Irigasi Desa Panongan Kecamatan Palimanan Kabupaten Cirebon. Jurnal Indonesia Sosial Sains, 2(10), 1777–1786. https://doi.org/10.36418/jiss.v2i10.438
Sulaksana, N. (2006). Valuasi Bahan Galian Golongan C (BGGC) Di Kabupaten Cirebon Ditinjau Dari Pengelolaan Dan Investasi. Bulletin of Scientific Contribution, 4(1), 1–7.
Sumawdiayani, N. (2021). Sustainable Enviromental Management dalam Mengatasi Permasalahan Kerusakan Lahan Akibat Penambangan Galian C di Kabupaten Karangasem. Journal of Contemporary Public Administration (JCPA), 1(2), 33–39. https://doi.org/10.22225/jcpa.1.2.4210.33-39
Susilo, J. (2018). Analisis Potensi Lingkungan Sekitar Sebagai Sumber Belajar Biologi yang Berdayaguna. Proceeding Biology Education Conference, 15(1), 541–546. https://doi.org/10.15408/es.v9i2.6580
Widiastuti, E. H. (2017). Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Pembelajaran Mata Pelajaran Ips. Satya Widya, 33(1), 29. https://doi.org/10.24246/j.sw.2017.v33.i1.p29-36
Zavina, M., Nadiyah, L., & Romjiati, W. (2019). Dampak Ekologis Galian C Ilegal Di Wilayah Kecamatan Bandar Kabupaten Batang. Ristek: Jurnal Riset, Inovasi dan Teknologi, 3(2), 62–71.
