KEEFEKTIFAN THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA MENGENAI KONSEP DASAR HUBUNGAN MASYARAKAT
(1) Jurusan Pendidikan Ekonomi FE Unnes
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Danim, Sudarman. 2002. Inovasi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Djamarah, dkk. 1996. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Gulo, W. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Balai Pustaka.
Ibrahim, Muslimin. 2002. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: UNESA Press.
Jones. 2002. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Lie, Anita.2002. Cooperative learning, Mempraktekkan cooperative learning di Ruang-ruang kelas. Jakarta: PT Gramedia.
Mudjiono dan Dimyati. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Nurhadi. 2003. Kurikulum 2004 (Pertanyaan dan Jawaban). Jakarta: Grasindo.
Purwanto. 2000. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: TP.
Sadiman, Arief. F. 1993. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Grasindo.
Saptono. 2002. Pembelajaran Kooperatif IPS di SLTP Melalui Model Think-Pair-Share. FPIPS UNY.
Slameto. 1987. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Belajar. Yogyakarta: Kanisius.
Sumanto, Wasty. 1990. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Syafrudin. 2002. Konsep dan Masalah Pengajaran Ilmu Sosial di Sekolah Menengah. Jakarta: Depdikbud.
Tim MKDK IKIP Semarang. 1996. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: TP
Zahorik, John A. 1995. Constructivist Teaching (Fastback 390). Bloomington. Indiana: Phi-Delta Kappa Educational Foundation.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.