PENGGUNAAN HANDPHONE DALAM BERKARYA POSTER BERBASIS FOTOGRAFIS BAGI SISWA SMK

Abstract

Guru berkewajiban dan bertanggung jawab penuh mengembangkan dan mengasah potensi peserta didik berupa knowledge, skill, dan attitude. Ketiga hal inilah, diharapkan mampu menjadi bekal peserta didik dalam menghadapi tantangan era globalisasi. Di tengah laju globalisasi, teknologi komunikasi dan informasi ini memiliki fenomena tersendiri dalam dunia pendidikan. Pesona IT yang menawarkan kecanggihan dapat diakses dengan mudah, cepat dan murah dengan segala plus minus yang ditawarkan handphone (HP). Kepekaan guru dibutuhkan untuk melahirkan sisi positif yang dimilki HP dalam menggali potensi peserta didik. Salah satunyanya adalah menjadikan HP sebagai alat untuk meransang kreativitas peserta didik dalam pembelajaran poster di SMK Negeri 3 Semarang. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk: (1) mengetahui dan menjelaskan rancangan pembelajaran berkarya poster teknik fotografis dengan pemanfaatan HP bagi peserta didik kelas XI Gambar 1 SMK Negeri 3 Semarang, (2) mengetahui pelaksanaan pembelajaran poster teknik fotografis dengan pemanfaatan HP bagi peserta didik kelas XI Gambar 1 SMK Negeri 3 Semarang, (3) mengetahui dan menjelaskan hasil pembelajaran berkarya poster teknik fotografis dengan pemanfaatan HP bagi peserta didik kelas XI Gambar 1 SMK Negeri 3 Semarang. Pembelajaran poster teknik fotografis yang dirancang dan dilaksanakan secara baik dengan mengembangkan metode, media dan teknik pembelajaran mampu meningkatkan nilai akedemik peserta didik. Perolehan nilai akademik peserta didik, sebelum tindakan dan setelah tindakan, mengalami kenaikan signifikan. Signifikasi pra-siklus nilai akedemik peserta didik hanya 44 dari skor maksimun 100 (4.00). Pada siklus I, skor rata-rata capaian akdemik pembelajaran menjadi 59 setelah dilakukan upaya perbaikan pada aspek yang lemah, maka secara signifikan capaian akademik peserta didik kelas XI Gambar meningkat dengan skor rata-rata menjadi 86, ketuntasan 100% pada siklus II.