The Young Generation with Integrity as the Encouragement of Anti-Corruption Character Education

El Esa Nur Fatyhah(1), Fairuz Salma Anantri(2), Syahlila Umaya Astrovanapoe(3), Arisha Amalia Putri(4),

DOI: https://doi.org/10.15294/jcs.v7i2.38205


(1) Universitas Negeri Semarang
(2) Universitas Negeri Semarang
(3) Universitas Negeri Semarang
(4) Universitas Negeri Semarang

Abstract

Indonesia and corruption are two things that cannot be separated. Indonesia is very synonymous with the problem of corruption and vice versa, corruption is identical with Indonesia. This is undeniable considering the number of corruption cases in Indonesia that seem to be lost and lost. Nevertheless, the fight against corruption as a common enemy has not been carried out by the entire community. In this article, the author uses a normative research method based on primary and secondary data. The results of the analysis obtained are that character building is very important for the future successors of the Indonesian state because in the future they will be the ones who will lead the direction of the fate of the nation's life. With the participation of technology and modernization in various fields will grow a new hegemony.

Keywords

Character Education, Culture of Corruption, Generation of Integrity

Full Text:

PDF

References

_____. (n.d.). What is Corruption? Transparency Internasional: the Global Coalition against Corruption. Diambil 11 Juni 2022, dari https://www.transparency.org/en/what-is-corruption

_____. (1998). Anticorruption Policy. Asian Development Bank. https://www.adb.org/documents/anticorruption-policy

Aisyah, A. (2018). Pengaruh Pendidikan Antikorupsi Terhadap Sikap Tanggungjawab dan Kemampuan Berpikir Kritis di Kelas V SD Negeri 02 Pliken. Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Alatas, S. H. (1968). The Sociology of Corruption: The Nature, Function, Causes and Prevention of Corruption. D. Moore Press.

Alkostar, A. (2009). Korelasi Korupsi Politik Dengan Hukum dan Pemerintahan di Negara Modern ( Telaah tentang Praktik Korupsi Politik dan Penanggulangannya ). Jurnal Hukum IUS QUIA IUSTUM, 16.

Antara, A., & Widyastuti, R. A. Y. (2021). Sensus Penduduk 2020, BPS: Generasi Z dan Milenial Dominasi Jumlah Penduduk RI. Tempo. https://bisnis.tempo.co/read/1425919/sensus-penduduk-2020-bps-generasi-z-dan-milenial-dominasi-jumlah-penduduk-ri

Association of Education Communication & Technology (AECT). (1994). International of Technology the Definition and Domains.

Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan. (n.d.). KBBI V (Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Kelima). Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Budiyanto, H. M. (2010). Ilmu Pendidikan Islam. Griya Santri.

Dewi, S., Listyowati, D., & Napitupulu, B. E. (2018). Bonus Demografi di Indonesia: Suatu Anugrah atau Tantangan. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 2(3), 17–23. http://journal.stmikjayakarta.ac.id/index.php/jisamar/article/view/44%0Ahttp://journal.stmikjayakarta.ac.id/index.php/jisamar/article/download/44/40

Handoyo, E. (2013). Pendidikan Antikorupsi. Penerbit OmbaK.

Khozin Afandi, A. (2015). Konsep Kekuasaan Michel Faucault. Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam, 2(1). https://doi.org/10.15642/teosofi.2012.2.1.131-149

Mariyati, K. (2006). Modernisasi dan Globalisasi. In Sosiologi untuk SMA/MA Kelas XII (hal. 35). Esis Erlangga.

Moore, W. E. (2005). Social Change. Prentice-Hall.

Muhammad Sulhan. (2018). Pendidikan karakter berbasis budaya dalam menghadapi tantangan globalisasi. Visipena Journal, 9(1), 159–172. https://doi.org/10.46244/visipena.v9i1.450

Nurkholis, N. (1970). Pendidikan dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, 1(1). https://doi.org/10.24090/jk.v1i1.530

Rosidatun, R. (2018). Pengertian Karakter dan Pendidikan Karakter. In Model Implementasi Pendidikan Karakter (hal. 23). Caramedia Communication.

S., D. T. (2011). Implementasi kewaspadaan nasional terhadap bahaya korupsi di lingkungan aparatur pemerintahan guna menumbuhkan kesadaran hukum dalam rangka ketahanan nasional. In Kertas Karya Perorangan (TASKAP) Program Pendidikan Reguler Angkatan (PPRA) XLVI (hal. 20). Lembaga Ketahanan Nasional RI.

Samani, M., & Hariyanto, H. (2016). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Remaja Rosdalarya.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. In Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. In Koleksi Buku UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang (hal. 32). Alfabeta.

Sutoyo, S. (2016). Konsep Kedaulatan Rakyat dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. http://lab.pancasila.um.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/Konsep-Kedaulatan-Rakyat-dalam-Undang-Undang-Dasar-Negara-Republik-Indonesia-Tahun-1945-Oleh-Dr.-Sutoyo-S.H.-M.Hum_..pdf

Suyanto, T. (2005). Pendidikan Anti Korupsi dan Pengembangan Pendidikan Antikorupsi Budaya Sekolah. JPIS, 23(8), 15–28.

Tahir, M. Y. (2016). Peranan Teknologi Pendidikan dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Prosiding SIDKUN 2016 : Seminar Islam dan Kelestarian Ummah Peringkat Serantau.

Tilaar, H. A. R., & Mukhlis, M. (1999). Pendidikan, kebudayaan, dan masyarakat madani Indonesia. Remaja Rosdakarya.

Widhiyaastuti, I. G. A. A. D., & Ariawan, I. G. K. (2018). Meningkatkan Kesadaran Generasi Muda untuk Berperilaku Anti Koruptif melalui Pendidikan Anti Korupsi. Acta Comitas, 3(1), 17. https://doi.org/10.24843/ac.2018.v03.i01.p02

Widiyono, A., & Millati, I. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Perspektif Merdeka Belajar di Era 4.0. Journal of Education and Teaching (JET), 2(1). https://doi.org/10.51454/jet.v2i1.63

Wijayanti, A. (2017). Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) (Studi Kasus Di SMA Negeri 1 Ngadiluwih Kediri) di Kecamatan Ngadiluwih, Kabupaten Kediri, Propinsi Jawa Timur [IAIN Kediri]. http://etheses.iainkediri.ac.id/id/eprint/117

Wijayanti, D. (2016). Revolusi Mental: Menumbuhkan Jiwa Antikorupsi. Indoliterasi.

Zulaikha, A. R. (2022). Pendidikan Menuju Karakter Generasi Emas yang Tidak Korupsi. Pusat Edukasi Antikorupsi. https://aclc.kpk.go.id/aksi-informasi/Persepsi/20220430-pendidikan-menuju-karakter-generasi-emas-yang-tidak-korupsi

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 El Esa Nur Fatyhah, Fairuz Salma Anantri, Syahlila Umaya Astrovanapoe, Arisha Amalia Putri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
The journal is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License