PENGEMBANGAN BUKU AJAR ELINVA BERBASIS AUDIO, VISUAL, KINESTETIK MUATAN PEMBELAJARAN IPA
(1)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar elektronik berbasis audio, visual,
kinestetik materi macam-macam gaya untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas IV SDN 1 Jambu
serta menguji keefektifan dan kelayakan buku ajar tersebut. Metode penelitian ini adalah penelitian
pengembangan dengan model Borg and Gall. Alat pengumpulan data berupa angket, dokumentasi,
wawancara, dan tes. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, analisis normalitas, uji ttest dan uji n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ajar ELINVA mendapatkan nilai
kelayakan 90% untuk validasi media dengan kategori sangat layak, dan kelayakan materi sebesar
80% dengan kategori layak, data dilengkapi dengan hasil analisis data akhir pada uji coba pemakaian
produk di kelas kecil dan uji coba produk pada kelas besar. Pada uji coba produk kelas besar
menunjukkan hasil perhitungan uji t-test dengan nilai thitung > ttabel yaitu 25,62 > -1,67 maka
terdapat perbedaan secara signifikan antara hasil tes awal dan tes akhir didukung dengan hasil uji ngain 0,51 dengan kategori sedang. Simpulan dari penelitian ini adalah buku ajar ELINVA berbasis
audio, visual, kinestetik materi macam-macam gaya layak dan efektif dalam pembelajaran untuk
meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 1 Jambu.
kinestetik materi macam-macam gaya untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas IV SDN 1 Jambu
serta menguji keefektifan dan kelayakan buku ajar tersebut. Metode penelitian ini adalah penelitian
pengembangan dengan model Borg and Gall. Alat pengumpulan data berupa angket, dokumentasi,
wawancara, dan tes. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, analisis normalitas, uji ttest dan uji n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ajar ELINVA mendapatkan nilai
kelayakan 90% untuk validasi media dengan kategori sangat layak, dan kelayakan materi sebesar
80% dengan kategori layak, data dilengkapi dengan hasil analisis data akhir pada uji coba pemakaian
produk di kelas kecil dan uji coba produk pada kelas besar. Pada uji coba produk kelas besar
menunjukkan hasil perhitungan uji t-test dengan nilai thitung > ttabel yaitu 25,62 > -1,67 maka
terdapat perbedaan secara signifikan antara hasil tes awal dan tes akhir didukung dengan hasil uji ngain 0,51 dengan kategori sedang. Simpulan dari penelitian ini adalah buku ajar ELINVA berbasis
audio, visual, kinestetik materi macam-macam gaya layak dan efektif dalam pembelajaran untuk
meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 1 Jambu.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.